Paradigmas.

Videocinta Paradigmas
Joel a. Barker, Ray J. Christensen
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Thomas Kuhn, historiador de ciencia, definió un paradigma como “un conjunto de creencias compartidas o de sabiduría convencional acerca de las cosas”.

Por la propia naturaleza del cerebro y de las estructuras de aprendizaje, tendemos a rechazar aquello que no es convencional, que no corresponde a lo que estamos acostumbrados a hacer: Que no se enmarca en el paradigma que conocemos.

Además de que Thomas Kuhn descubrió que los paradigmas funcionan como filtros en las ideas de los científicos.

Es lo que llaman el Efecto Paradigma o Parálisis Paradigmática: Según Joel Barker, este fenómeno consiste en “Ajustar la información proveniente de la realidad a la percepción que se basa en arquetipos mentales, rechazando todo lo que no se acomoda a los paradigmas”.

Cuando una regla cambia todo regresa a cero a esto se le llama Regla Retorno a Cero.

Características de los Paradigmas.

1.- Los paradigmas son comunes.
2.- Los paradigmas son útiles.
3.- A veces los paradigmas se pueden convertir en parálisis paradigmática.
4.- La gente que crea paradigmas no están comprometidos y no tienen nada que perder.

Resumiendo: El paradigma es un esquema mental que nos permite autoexplicarnos situaciones, bloqueando el análisis racional. Cuando algo se enfrenta al paradigma, ni siquiera lo analizamos racionalmente: Tendemos a rechazarlo, ya que romper el paradigma supondría un trauma, destruiría nuestra manera de ver el mundo, la lógica subyacente.

El objeto de Estudio.

El objeto de estudio

Nosotros como seres humanos siempre hemos convivido con un objeto de estudio, este objeto de estudio es nuestro cuerpo, ya que lo hemos explorado y hemos interactuado con el, sin embargo ¿podríamos decir que conocemos a plenitud nuestro cuerpo?

Para comprobar esto hicimos un ejercicio en clase el cual consiste en dibujar nuestra mano en una hoja, después ocultar nuestra mano por un momento y sin mirar nuestra mano dibujar las líneas que tenemos en la palma de nuestra mano.

Al hacer esto notamos que no dibujamos bien esas líneas, esto sucede por que muchas veces no conocemos bien nuestro cuerpo y aunque convivimos con el a diario todavía tenemos mucho que aprender. Esto nos enseña que debemos analizar bien el objeto de estudio en que nosotros estemos interesados, ya sean detalles grandes o pequeños.

Seminario de tesis

Seminario de Tesis I

Tesis: Es una propuesta de solución a un problema determinado. Se pide un mínimo de
120 cuartillas.

Tesina: Es igual que la variante anterior aquí se requieren como mínimo 60 cuartillas y
es un trabajo individual.

Monografía: Es la descripción exhaustiva de un tema o la memoria de una practica
profesional relevante. También se requieren 60 cuartillas como mínimo.

Definiciones de tesis:

1.- Estudio escrito que el aspirante al titulo debe presentar ante un tribunal universitario para su aprobación.

2.- Proposición controvertible que se sostiene con razonamientos sobre motivos literarios, artísticos y científicos.

3.- Su característica esencial consiste en presentar un problema o contener una idea demostrable, pues las verdades por sus notas no necesitan demostración, ni cabe respecto a ellos discusión o polémica.

Características de la Tesis en cuanto a fondo y forma.

1.- Características de Fondo.

a) Unidad: Es el principio armónico de las partes con el todo. La unida en toda la tesis es la armonía de todas las ideas, tanto principales como secundarias, con la proposición. La Unidad importa perfecta concordancia entre la proposición, demostración y conclusiones.


b) Demostración: La tesis implícita tiene que ser demostrada mediante el razonamiento por una o mas series de pensamientos concatenados que deriven en conclusiones.


c) Profundidad: Con la tesis debe penetrarse en la sustancia mínima de la proposición y no solo en las cualidades fenomonológicas.



d) Proposición como problema: No puede haber tesis sin proposiciones o lo que es lo mismo, la tesis implica necesariamente preposición.

2.- Características de forma.

Estructura idiomática el lenguaje en la tesis debe reunir las siguientes condiciones:

a) Propiedad: Debe ser conveniente al asunto. Como cada disciplina tiene terminología genuina. El autor debe dominar su significado concreto.


b) Conciso: Apretado, no discursivo, sintético.


c) Objetivo: Entendible accesible a la mente del estudioso sin que se llegue a la simpleza o impropiedad.


d) Frió: Ausente de pasión, casi matemático sopesado y medido.


Organización del texto.

El texto debe ser orgánico y debe corresponder al contenido y a la naturaleza demostrativa de la tesis.